ОБРАЗОВАНИЕ

RISE В ОБРАЗОВАНИИ

EDUCATION

RISE Human Development System на протяжении 15 лет проводит аналитическую работу с детьми и молодежью. На первом этапе проводился анализ детей партнеров по персональному наставничеству исключительно по заказу родителей, с использованием методики, применяемой в бизнесе. Определение типа личности проводилось главным образом на основе интервью с родителями. С учётом серьёзного роста спроса мы начали развивать аналитическую базу, которая теперь обеспечивает профессиональное воспитание детей. Детская психология, исследования поколений, социология, профилирование в социальных сетях и личностно-ориентированная оценка родительских мнений теперь уже однозначно дают возможность определять личность ребенка, её изменения, которые в ней произошли, и модели поведения. Благодаря этому также можно определить уровень стресса ребенка, что является серьезным показателем его счастья. Детское портфолио RISE способно определять тип личности с 4 лет. В случае самым маленьких детей картину формируют ответы его родителей, на основании сравнения с личностью родителей, а с 10 лет дети отвечают на понятные, интересные тестовые вопросы, разработанные специально для них. По системе RISE на протяжении 15 лет были проведены наблюдения и анализ 1043 детей. Постоянно проводился сбор отчетов родителей, академических и спортивных результатов, отслеживание развития детей. Благодаря этому теперь мы располагаем результатами серьёзного анализа больших массивов данных для точных определений. По результатам наблюдений была составлена книга GyémántGyurmaGyermek (АлмазПластилинРебёнок) (воспитание детей на основе личности), которая прекрасно отражает мнение системы RISE о воспитании и обучении детей. Мы исходим из того, что ребёнок имеет устоявшуюся личность уже тогда, когда он начинает общаться с внешним миром. Его личность — это данность, и наша работа как родителей, педагогов, воспитателей состоит в том, чтобы принять личность ребенка и развивать её, тем самым обеспечивая ему максимально успешную и счастливую жизнь. Давайте не будем формировать детей на свой вкус, и мы не должны позволять другим формировать наших детей в соответствии с их собственными ожиданиями. Разумеется, интеграция в сообщество и общество важна, но она также должна иметь здоровый предел, чтобы ребёнок не потерял себя. Ребенок — это не ПЛАСТИЛИН, который мы можем формировать в любое время по своему желанию, а АЛМАЗ, который нужно отполировать, чтобы он «сиял».

Следуя этой концепции, RISE Human Development System начала сотрудничать со средними школами и высшими учебными заведениями, где индивидуальность и успехи детей имеют значение. Основные направления сотрудничества с образовательными учреждениями:

  • Комплексный анализ учащихся, построение успешного жизненного пути
  • Комплексный анализ сотрудников образовательных учреждений
  • Создание эталона, «профилирование абитуриентов» / «профилирование самых успешных студентов»
  • Комплексные развивающие тренинги для родителей и педагогов
  • Мастер-классы для выполнивших тест детей и их родителей

ASSESSMENTS

ASSESSMENTS